Văn minh và nghi thức trong khuôn viên trường
1. Bài phát biểu về văn minh sinh viên: Tạo dựng một khuôn viên hài hòa
Các bạn cùng lớp và giáo viên thân mến: Xin chào các bạn!
Chủ đề bài phát biểu hôm nay của tôi là hãy trở thành một sinh viên văn minh và tạo dựng một khuôn viên trường hài hòa!
Nhắc đến đây, các thầy và trò các bạn có biết văn minh là gì không?
Văn minh là một loại tiến bộ, khoa học về tư tưởng, hành vi đúng mực, cải thiện thói quen, cải tiến tu luyện, nâng cao phẩm chất; đó là sự giải phóng, tự do, hoàn thiện và siêu việt của bản chất con người.Ở góc độ phát triển giáo dục, văn minh có nghĩa là nói lời tạm biệt với sự ngu dốt, thô tục của ngày hôm qua, đó là sự kiểm soát có ý thức, đó là sự chiến thắng của bản chất con người.
Sau khi nghe lời giải thích trước đó về văn minh, mọi người đều cảm thấy có chút lý thuyết.
Trên thực tế, nền văn minh ở xung quanh chúng ta.
Khi khai giảng vào tháng 9, trường chúng tôi đã phát động chiến dịch “văn minh, hàng tháng”.Tôi tin rằng mọi người sẽ có ấn tượng sâu sắc. Tôi vẫn nhớ lần đó cô giáo hỏi mọi người một câu, quét sàn các em có thấy mệt không? Mọi người đều trả lời "mệt"! Câu nói đơn giản này phản ánh một vấn đề rất thực tế ở trường chúng ta.Khi ra khỏi lớp, bạn có thể nhìn ra cửa sổ lớp học của chúng tôi và xem bạn có thể tìm thấy gì.Mái nhà bên ngoài cửa sổ phủ đầy tàn thuốc, vỏ chai nước uống, vỏ trái cây và hoa giấy, v.v.Đây là những kiệt tác của học sinh, nhưng bạn có bao giờ nghĩ rằng đây không phải là môi trường của người khác mà là môi trường của chúng ta.Bạn có thích ngồi trong một lớp học đầy rác và bốc mùi khó chịu không? Tôi không nghĩ có ai sẽ nghĩ về điều đó.
Một sinh viên văn minh chắc chắn sẽ giữ gìn môi trường khuôn viên trường một cách có ý thức, bởi em hiểu rằng môi trường là môi trường của mọi người, và để lại cái đẹp cho người khác cũng là để lại cho chính mình.
Thực hiện mọi nhiệm vụ một cách cẩn thận và phát triển thói quen vệ sinh tốt. Đây là nền văn minh.
Hãy nói về khuôn viên trường của chúng tôi một lần nữa.Tôi luôn thấy trường học thuê thợ sửa chữa. Tại sao? Vòi trên sân thượng hư, bể nước trong toilet hư, công tắc ngoài hành lang hư, cửa đâu đó hư… Tại sao luôn có nhiều tài sản công bị phá hủy như vậy? Bởi vì một số học sinh chưa có ý thức bảo vệ tài sản công.Sinh viên văn minh phải là người biết giữ gìn tài sản công.Anh ấy yêu quý mọi loại cây cối trong trường. Anh ta sẽ không giẫm nát bãi cỏ, vẽ bậy, đá vào cửa, lãng phí nước và điện, v.v.
Bảo vệ tài sản công là văn minh.
Chúng ta luôn nói đến việc xây dựng một khuôn viên hài hòa, vậy tại sao khuôn viên lại hài hòa? Khuôn viên hài hòa vì nền văn minh của bạn và của tôi.Hãy tưởng tượng, nếu khuôn viên của chúng ta không có bầu không khí môi trường phù hợp và cách ứng xử văn minh thì làm sao chúng ta có thể xây dựng một khuôn viên hài hòa?Vì thế chính nền văn minh tạo nên sự hài hòa.
Lần trước, chúng tôi đã nghe một bài giảng đầy cảm hứng về cuộc sống. Tôi tin rằng các bạn vẫn còn nhớ cảnh giao tiếp cảm động giữa thầy và trò.Ngày hôm đó tôi đã khóc và cảm động trước những cảm xúc thật của mọi người.
Lúc đó khoảng cách giữa thầy và trò là bao nhiêu? Trên thực tế, giáo viên là người bạn tốt nhất của học sinh.Một số học sinh trong lớp ồn ào, gây ồn ào, không lắng nghe kỹ, thậm chí còn cãi lại giáo viên, thiếu tôn trọng giáo viên và không coi trọng giáo viên. Kỳ thật thỉnh thoảng nghĩ lại, có phải rất không thích hợp không? Hãy suy nghĩ từ góc độ của người khác, nếu bạn là giáo viên, bạn nên làm gì? Bạn nên đối xử với những học sinh như vậy như thế nào? Hãy nghĩ xem giáo viên đã bao dung với bạn như thế nào khi bạn luôn mắc lỗi.
Xây dựng một khuôn viên hài hòa đòi hỏi phải thiết lập mối quan hệ giáo viên và học sinh hài hòa.Chính người thầy đã khai sáng cho chúng ta những kiến thức văn hóa, giúp chúng ta đi từ ngu dốt đến hiểu biết, từ ấu trĩ đến trưởng thành.Chưa kể chúng ta nên lập ra lý tưởng lớn lao như thế nào để đền ơn thầy cô, điều chúng ta có thể làm là sự tôn trọng cơ bản nhất đối với thầy cô.Hãy lắng nghe cẩn thận trong giờ học và đừng thực hiện những động tác nhỏ.Nhìn thấy thầy ở ngoài hành lang, em mỉm cười nhẹ nhàng gật đầu chào thầy.Tôi nghĩ bất kỳ giáo viên nào cũng sẽ hài lòng.
Cách đây vài tuần, chúng tôi cũng đã nghe một bài giảng về sức khỏe tâm thần của một giáo viên tâm lý, bài giảng mà tôi tin rằng đã mang lại lợi ích lớn cho nhiều học sinh.Mối quan hệ giữa các cá nhân và cách tương tác với người khác luôn là chủ đề được nhiều sinh viên quan tâm.Thực ra tôi muốn nói rằng sự lịch sự và chân thành là quan trọng nhất. Hãy nghĩ đến những học sinh đánh nhau vì những chuyện nhỏ nhặt. Nếu bạn có thể đối xử chân thành với đối phương và dùng những lời lẽ lịch sự đơn giản khi vấn đề xảy ra, tôi nghĩ không những sẽ không xảy ra tranh chấp mà đối phương sẽ trở thành bạn tốt của bạn.Có câu nói thêm một kẻ thù còn hơn có thêm một người bạn. Mục đích chúng ta đến trường là để học kiến thức, học làm người tốt chứ không đi ngược chiều. Bạn có nghĩ vậy không?
Tôi nghĩ rằng một sinh viên văn minh phải là người có tâm và có trách nhiệm. Anh ấy sẽ tôn trọng giáo viên và các bạn cùng lớp, quan tâm đến mọi người và mọi thứ xung quanh, và sẽ không cãi vã hay mất đoàn kết với các bạn cùng lớp. Người đó sẽ biết biết ơn, biết ơn cha mẹ, người lớn đã nuôi dạy mình, biết ơn thầy cô đã dạy dỗ. Anh ấy sẽ biết học tập chăm chỉ, tích cực, nâng cao phẩm chất của bản thân và làm việc chăm chỉ vì lý tưởng của mình!
Các bạn cùng lớp ơi, nền văn minh ở xung quanh chúng ta, bắt đầu từ mọi điều nhỏ nhặt, bắt đầu từ mọi điều nhỏ nhặt xung quanh chúng ta.
Nếu mỗi người trong lớp của chúng ta có thể tuân theo nền văn minh này thì không chỉ trường học của chúng ta sẽ hài hòa mà xã hội của chúng ta cũng sẽ hài hòa.
Hôm nay chúng ta học về văn minh ở trường, ngày mai chúng ta sẽ là những công dân văn minh khi ra trường!
Điều này kết thúc bài phát biểu của tôi, cảm ơn tất cả các bạn.
2. Phát biểu về Văn minh, Nghi thức trong trường học: Phấn đấu trở thành sinh viên văn minh và cùng nhau xây dựng trường học văn minh.
Kính thưa các vị lãnh đạo, các thầy cô, các em học sinh thân mến:
Chào buổi sáng!
Dưới sự lãnh đạo đúng đắn của lãnh đạo nhà trường, trường tiểu học ×× của chúng ta đã vượt qua được nhiều khó khăn. Bằng sự nỗ lực không ngừng nghỉ của thầy cô và học sinh toàn trường, chúng ta đã có được một môi trường học tập yên tĩnh, ấm áp, tạo được bầu không khí văn hóa tốt đẹp, tạo được không gian phát triển lành mạnh.Dưới ánh nắng ban mai, trong gió nhẹ, trong căn phòng nhỏ, các em học sinh đang lớn lên mạnh mẽ.
Tuy nhiên, ngay cả trong khuôn viên xinh đẹp này cũng sẽ có một số nốt không hòa âm, đôi khi sẽ xảy ra một số hiện tượng không vừa ý.Ví dụ: trong khuôn viên trường vừa dọn dẹp xong, có những túi sữa, lon nước uống, giấy gói kem chưa dùng hết bị các bạn cùng lớp vứt đi; trong khuôn viên trường sạch sẽ, có những mảnh giấy, túi ni lông bị các bạn cùng lớp vứt bừa bãi; trong phòng học có tiếng sách vở, có học sinh chán nản; luôn có một vài học sinh gây ồn ào, rượt đuổi, đánh nhau trong giờ giải lao.Cũng có một số học sinh mắc một số thói xấu như chửi thề, chửi thề, cãi vã, đánh nhau, mất đoàn kết.
Mặc dù những hiện tượng trên chỉ xảy ra với một số rất ít cá nhân học sinh nhưng chúng phá hủy môi trường giáo dục hài hòa, tươi đẹp mà nhà trường mang lại, không phù hợp với xu hướng văn minh chủ đạo mà xã hội chúng ta chủ trương ngày nay.Mức độ văn minh của một xã hội phụ thuộc vào phẩm chất của người dân, mức độ văn minh của một thành phố phụ thuộc vào phẩm chất của công dân và mức độ văn minh của trường học phụ thuộc vào mỗi bạn cùng lớp của chúng ta.Các bạn sinh viên, các bạn đã bao giờ tự hỏi liệu nền văn minh của chúng ta hay không không chỉ đại diện cho hình ảnh cá nhân mà còn đại diện cho hình ảnh của ngôi trường.Vì vậy, ngay từ bây giờ, chúng ta hãy kiên quyết từ bỏ mọi hành vi thiếu văn minh trong mình, phát triển những thói quen ứng xử tốt, làm một học sinh có lòng tự trọng, biết yêu thương bản thân, gọn gàng, giản dị và rộng lượng; là học sinh chân thành, thân thiện, lịch sự, có đạo đức cao; là một học sinh siêng năng và tích cực;là con người mới văn minh, khỏe mạnh và tiến bộ của thế kỷ 21.
Các bạn cùng lớp, chúng ta hãy chung tay xây dựng một khuôn viên văn minh, xinh đẹp, để mỗi học sinh trong trường tiểu học của chúng ta đều trở thành người văn minh, để những bông hoa văn minh nở rộ ở mọi ngóc ngách trong khuôn viên trường.Đồng thời, chúng ta hãy dùng cách ứng xử văn minh của mình để tác động đến gia đình, cộng đồng nơi chúng ta đang sống, những con phố xung quanh và góp phần khiêm tốn của mình để tạo nên một thành phố văn minh.Cảm ơn tất cả mọi người!
3. Lễ phép cho học sinh THCS: nói về phép xã giao và giáo dục phép xã giao
Định nghĩa phép xã giao trong từ điển là: phép xã giao được hình thành bởi những quan niệm, phong tục đạo đức của một xã hội nhất định và được mọi người tuân theo.Yi đề cập đến ngoại hình và hành vi của một người.Nghi thức xã giao đề cập đến nghi thức và nghi thức cần được tuân thủ trong các tương tác xã hội của con người.
Lễ phép là biểu hiện bên ngoài của sự tu dưỡng văn hóa, đạo đức của một con người, một dân tộc, một đất nước và là yêu cầu cơ bản của một con người.Dân tộc Trung Hoa từ xa xưa đã rất coi trọng phép xã giao và được mệnh danh là xứ sở của lễ nghĩa.Khổng Tử từng nói: Không học lễ nghĩa thì không thể đứng vững.Nghĩa là, nếu một người muốn đạt được điều gì đó thì trước tiên phải học phép xã giao.Có thể thấy, giáo dục lễ phép có ý nghĩa rất lớn trong việc bồi dưỡng nhân tài chất lượng cao, có tác phong văn minh, đạo đức cao.Gần đây, Tổng Bí thư Giang Trạch Dân đã đưa ra tư tưởng quan trọng là trị nước bằng đức, đồng thời nhấn mạnh trị nước bằng đức là một chiến lược quan trọng để trị nước. Người đề nghị không ngừng tăng cường xây dựng hệ thống pháp luật xã hội chủ nghĩa và quản lý đất nước theo pháp luật. Đồng thời, chúng ta cũng phải không ngừng tăng cường xây dựng đạo đức xã hội chủ nghĩa và cai trị đất nước bằng đức.Giáo dục lễ nghi là một bộ phận quan trọng, là nền tảng của việc xây dựng đạo đức xã hội chủ nghĩa. Đẩy mạnh giáo dục lễ phép cho học sinh là biện pháp cụ thể thực hiện tư tưởng quan trọng của Tổng Bí thư Giang Trạch Dân là trị nước bằng đạo đức. Đây là điểm khởi đầu quan trọng để tăng cường giáo dục đạo đức học đường và phải thu hút sự quan tâm lớn của chúng ta.
Trong giới trẻ hiện nay, nhiều người chưa chú ý đến lễ nghi đúng mực, quan niệm lễ nghi còn yếu kém, dẫn đến tư tưởng, đạo đức sa sút.Ở trường, một số người không tôn trọng người khác, không thể lịch sự và không lịch sự; ngoài xã hội, họ không biết cách xưng hô với người khác, thậm chí muốn làm gì thì làm, và đầy rẫy những lời lẽ tục tĩu; ở nhà không hiểu lòng hiếu thảo với người lớn, tự cho mình là trung tâm, muốn làm gì thì làm. Việc chứng kiến những hiện tượng này không phải là hiếm. Những hiện tượng này phải khơi dậy tư duy sâu sắc của chúng ta.Liệu danh tiếng của một đất nước có lễ nghĩa từ xa xưa sẽ bị hủy hoại vào tay thanh thiếu niên ngày nay?Có thể thấy, việc giáo dục sâu sắc lễ phép trong thế hệ trẻ, định hình lại hình ảnh mới về lễ nghi văn minh của dân tộc Trung Quốc, bồi dưỡng một thế hệ mới văn minh, lịch sự là hết sức cần thiết và quan trọng.
Khi thanh thiếu niên học phép xã giao, trước tiên các em phải học cách tôn trọng người khác. Bản thân nghi thức xã giao là sự thể hiện bên ngoài của sự tôn trọng mọi người. Lễ nghi đến từ lời nói, và lời nói đến từ trái tim. Chỉ bằng cách tôn trọng mọi người từ trái tim, họ mới có thể có những lời nói và hành động lịch sự phù hợp. Tôn trọng người khác là thái độ cần thiết và chủ yếu khi tiếp xúc với người khác.Câu chuyện ba lần Lưu Bị đến thăm nhà tranh minh chứng rằng chỉ có tôn trọng người khác thì mới được người khác tôn trọng, tin cậy và đạt được thành công trong sự nghiệp.Đồng chí Chu Ân Lai đã cống hiến cả cuộc đời mình cho sự nghiệp của đảng và nhân dân, nhưng mỗi lần ra ngoài kiểm tra công việc, ông luôn bắt tay trực tiếp các bồi bàn, đầu bếp, lính canh và nhân viên y tế để bày tỏ lòng biết ơn khi rời khỏi nơi đó.Thủ tướng Chu là tấm gương tôn trọng người khác và là tấm gương để thế hệ trẻ noi theo.
Thứ hai, việc học phép xã giao phải dựa trên việc nâng cao lòng tự trọng của một người.Lòng tự trọng, tức là lòng tự trọng, là trạng thái tâm lý muốn được người khác tôn trọng, không cúi đầu trước người khác và không cho phép người khác xúc phạm, phân biệt đối xử. Nó là sự thể hiện sự tự nhận thức của con người và hướng dẫn hành động của con người một cách cụ thể. Đó là động lực hành vi tích cực.Lòng tự trọng đúng đắn phải có tính chất khiêm tốn, không kiêu ngạo cũng không nóng nảy.Khi học sinh nhỏ học cách tôn trọng người khác thì bản thân các em cũng được người khác tôn trọng. Trong khi lòng tự trọng của họ ngày càng được nâng cao thì những yêu cầu về đạo đức bên trong của họ cũng ngày càng được nâng cao.Vì vậy, việc bồi dưỡng nhân cách cao thượng cho học sinh và phát triển nhân cách đạo đức tốt như lòng tự trọng, lòng yêu thương bản thân và tính tự giác là điều đặc biệt quan trọng.Giáo dục lễ nghi có thể đóng vai trò là động lực, hướng dẫn và đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển cá nhân của học sinh trẻ.
Thứ ba, học lễ phép phải chú trọng thực hành. Phép xã giao của một người chỉ có thể được thể hiện qua lời nói và hành động của người đó. Bạn không thể nói ai đó có phép xã giao nếu không nói ra hay không.Mọi người phải hiểu rõ yêu cầu về phép xã giao và dám thể hiện hình ảnh văn minh, nhã nhặn của mình trong lời nói, việc làm hàng ngày và trong cách ứng xử với người khác. Một số học sinh thường biết cách cư xử văn minh, lịch sự nhưng khi gặp nhau ở nơi công cộng hoặc gặp người lạ thì không thể sử dụng được chuẩn mực phép xã giao.Đây là dấu hiệu cho thấy họ thiếu tự tin. Cần giáo dục học sinh trẻ xây dựng sự tự tin và hiểu rằng khi áp dụng những phép xã giao, lời nói và việc làm phù hợp cũng là đang xây dựng hình ảnh tốt đẹp về bản thân. Họ phải dám thể hiện bản thân lịch sự, tự tin, văn minh và tận dụng mọi cơ hội, cơ hội để thể hiện điều đó.
Với vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền văn minh tinh thần xã hội chủ nghĩa, trường học còn là nơi quan trọng để học sinh trẻ phát triển lối ứng xử văn minh, lịch sự. Vì vậy, giáo dục lễ phép là một nội dung quan trọng của giáo dục đạo đức học đường và là một trong những phương pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng toàn diện của học sinh.Trường chúng tôi đang thực hiện đầy đủ các chính sách giáo dục của Đảng và đất nước, đồng thời phát huy và thực hiện toàn diện nền giáo dục có chất lượng. Đội ngũ lãnh đạo nhà trường có ý tưởng rõ ràng về việc điều hành trường học. Nó nhấn mạnh vào việc đặt giáo dục đạo đức lên hàng đầu và quan tâm bình đẳng đến năm nền giáo dục.Lấy việc giáo dục học sinh làm người làm chỗ đứng là chỗ đứng trong công tác giáo dục đạo đức của nhà trường và không ngừng quan tâm đến việc giáo dục phẩm chất đạo đức cho học sinh.
1. Phòng giáo dục chính trị của nhà trường bố trí giáo dục lễ phép là một nội dung giáo dục quan trọng trong kế hoạch công tác giáo dục đạo đức ở từng giai đoạn của mỗi học kỳ và xây dựng nội dung, yêu cầu giáo dục chi tiết theo điều kiện cụ thể của từng giai đoạn.Mỗi lớp trong trường thực hiện nhiều hoạt động giáo dục khác nhau như họp lớp theo chủ đề, đọc diễn văn, hội nghị chuyên đề và các bài phát biểu đặc biệt.Trong năm qua, Phòng Chính trị và Giáo dục đã bố trí 4 đại diện học sinh phát biểu đặc biệt tại lễ chào cờ vào thứ Hai nhằm xây dựng hình ảnh mới văn minh, lịch sự cho học sinh Trung học cơ sở Hoa kiều.Hai lớp đã cùng nhau đưa ra sáng kiến cho tất cả các lớp và toàn thể học sinh trong trường, tạo nên bầu không khí trong trường, mỗi lớp đều phấn đấu trở thành lớp văn minh, lớp kiểu mẫu, ai cũng phấn đấu trở thành Hoa kiều văn minh, lịch sự. Đồng thời, còn thúc đẩy hơn nữa sự phát triển chiều sâu của giáo dục lễ nghi văn minh trong nhà trường chúng ta.
2. Chúng ta kiên trì giáo dục, hướng dẫn tích cực, giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ kế thừa và phát huy nền văn hóa, đạo đức truyền thống tốt đẹp của nước ta.Sử dụng “Quy tắc sinh viên”, “Tiêu chuẩn ứng xử hàng ngày của sinh viên” và ý thức lễ phép chung để giáo dục học sinh lễ nghi, ứng xử văn minh, lịch sự, chú trọng nâng cao hiểu biết tư tưởng của học sinh và hướng dẫn học sinh dám thực hành, phát triển.Nâng cao nhận thức của học sinh về tầm quan trọng của việc xây dựng hình ảnh tốt đẹp về văn minh, nhã nhặn, để các em có ý thức điều chỉnh lời nói, hành động hàng ngày của mình, từng bước hình thành những thói quen văn minh tốt đẹp.
3. Trường chúng tôi đã thành lập lớp cờ Tổ quốc vào đầu năm ngoái. Sau quá trình rèn luyện nghiêm ngặt, các học sinh lớp cờ Tổ quốc đã giương cao lá cờ đỏ năm sao rực rỡ một cách chính xác khi hát quốc ca bất kể mưa nắng.Những bước đi gọn gàng, mạnh mẽ cùng cách ăn mặc nghiêm túc, nghiêm túc của họ đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng thầy trò của trường và trở thành hình mẫu chỉn chu cho toàn thể học sinh.Trong hoạt động giáo dục lễ nghi văn minh, họ là người dẫn đầu, gương mẫu, đồng thời có vai trò tốt, tích cực trong việc phát huy tinh thần, kỷ luật học đường của nhà trường.Đồng thời, tăng cường kiểm tra trực tại cổng trường và nâng cao đội ngũ tự quản của học sinh.Ca hàng tuần có trách nhiệm cử 9 học sinh và 2 cán bộ hội sinh viên của trường hàng ngày thành lập đoàn kiểm tra quản lý. Họ lấy hình ảnh quân nhân của mình làm gương khi đứng canh gác và gây ảnh hưởng đến các học sinh khác bằng hình ảnh văn minh, đàng hoàng của mình.Chúng tôi cũng đã làm phong phú thêm nội dung đánh giá cờ đỏ di động gồm 5 mục, bổ sung các yêu cầu đánh giá về lễ nghi, lời nói và việc làm của học sinh, tiếp tục triển khai hệ thống quản lý định lượng ba cấp của trường, lớp, lớp, gắn lời nói và việc làm của cá nhân học sinh với danh dự tập thể của lớp, thúc đẩy hình thành hơn nữa quan niệm tập thể của học sinh và tạo tình trạng cạnh tranh giữa các lớp trong mỗi lớp.
4. Cha mẹ là người thầy đầu tiên của con cái. Lời nói, hành vi và yêu cầu hàng ngày của cha mẹ đối với con cái sẽ có tác động tinh tế và ảnh hưởng trực tiếp đến con cái. Hình ảnh lễ phép tốt đẹp của cha mẹ và bầu không khí lễ phép văn minh trong gia đình là rất quan trọng.Nhà trường chúng tôi kịp thời thông báo đến phụ huynh học sinh về tình hình, yêu cầu của việc giáo dục lễ nghi văn minh, in và phát một số tài liệu liên quan đến phụ huynh, đồng thời yêu cầu phụ huynh phối hợp với nhà trường tăng cường giáo dục con em, nâng cao hiệu quả thực tế của việc giáo dục lễ nghi văn minh.
Cuối cùng, chúng ta cũng nên thấy xã hội là môi trường giáo dục đạo đức tuyệt vời, học sinh nhỏ tuổi có khả năng bắt chước rất mạnh mẽ. Không thể bỏ qua ảnh hưởng của phim ảnh, truyền hình, báo chí và các phương tiện truyền thông đại chúng khác cũng như các địa điểm công cộng khác nhau.Một bầu không khí văn minh, lễ độ cần được ủng hộ và tạo dựng trong toàn xã hội. Việc tuyên truyền lễ phép, bồi dưỡng thế hệ người văn minh, lịch sự mới đòi hỏi sự quan tâm của mọi mặt trong xã hội. Nó đòi hỏi sự hợp tác, nỗ lực chung của gia đình, xã hội và giáo dục nhà trường để đạt được kết quả giáo dục tốt hơn, khuyến khích học sinh nhỏ phát triển hành vi văn minh, lịch sự càng sớm càng tốt.
4. Bài phát biểu văn minh trong khuôn viên trường dành cho học sinh trung học cơ sở: Văn minh và phép lịch sự đồng hành cùng tôi
Trong một quốc gia, cá nhân là chủ thể.Điều gì là quan trọng nhất đối với một cá nhân? Tôi nghĩ điều đầu tiên là phải có phẩm chất văn minh. Chỉ khi mọi người đều có phẩm chất văn minh thì chất lượng tổng thể của đất nước mới được nâng cao.
Cách đây không lâu, tôi có đọc một bài báo về Singapore. Singapore là quốc gia sử dụng tiếng Anh phổ biến. Hầu hết các khẩu hiệu ở nơi công cộng ở nước này đều được viết bằng tiếng Anh.Tuy nhiên, một số khẩu hiệu văn minh, lịch sự như “Cấm khạc nhổ”, “Cấm hút thuốc”, “Cấm vào bãi cỏ”… lại được viết bằng tiếng Trung. Tại sao?Có người trả lời: Bởi vì phần lớn những người thực hiện những hành vi thiếu văn minh này đều là du khách đến từ Trung Quốc đại lục.Để đạt được điều này, một hiệu trưởng trường trung học cơ sở từng đến thăm Singapore đã nghiêm túc nói: Hành vi thiếu văn minh cũng là nỗi sỉ nhục của quốc gia.Tôi tự hỏi liệu bạn có nhớ CCTV từng đưa tin rằng dư lượng kẹo cao su có thể được nhìn thấy ở khắp mọi nơi trên Quảng trường Thiên An Môn sau Ngày Quốc khánh. Có 600.000 mẩu kẹo cao su còn sót lại trên Quảng trường Thiên An Môn rộng 400.000 mét vuông. Có nơi còn sót lại 9 vết kẹo cao su trên mặt đất chưa đầy một mét vuông. Những vết bẩn dày đặc tạo nên sự tương phản mạnh mẽ với sự thiêng liêng và trang nghiêm của Quảng trường Thiên An Môn.
Hai ví dụ trên cho thấy nền văn minh thực sự được tạo nên từ những chi tiết. Suy ngẫm về những gì chúng ta làm, chúng ta có thể thấy rằng nền văn minh vẫn còn cách chúng ta một khoảng cách khá xa.Xung quanh chúng ta, trong một số học sinh, vẫn còn một số hành vi thiếu văn minh.Ví dụ, trong khuôn viên trường và trên cầu thang, chúng ta luôn có thể nhìn thấy những mảnh giấy vụn cực kỳ không phù hợp với khuôn viên xinh đẹp của chúng ta. Những túi đựng thức ăn, hộp mì ăn liền có thể được nhìn thấy ở khắp mọi nơi trong lớp học và trong khuôn viên trường. Một số học sinh thậm chí còn cho rằng dù sao cũng có bạn cùng lớp và người dọn dẹp túc trực dọn dẹp, vứt bỏ. Không thành vấn đề; ví dụ khác, một số học sinh thường rượt đuổi, đánh nhau trên hành lang của tòa nhà giảng dạy, khi đi bộ xô đẩy nhau; một số học sinh chửi thề, chửi thề, trèo cành tùy ý, thậm chí có học sinh còn cố tình làm hư hỏng tài sản công của trường.Nhiều bạn cùng lớp của chúng ta đặt việc nghiên cứu kiến thức văn hóa lên hàng đầu, thường bỏ qua việc trau dồi đạo đức xã hội và phát triển những thói quen văn minh, những điều thực chất thể hiện phẩm chất tư tưởng của một con người.Trên thực tế, thói quen ứng xử tốt là điều kiện tiên quyết giúp chúng ta học tập suôn sẻ và là cơ sở hình thành nhân cách lành mạnh.Học sinh không có thói quen ứng xử tốt trong trường học có thể vô kỷ luật, mất vệ sinh, gây rối môi trường học tập trong lớp.Ngược lại, nếu chúng ta phát triển thói quen ứng xử văn minh thì môi trường học tập phải tốt, trật tự.Chúng tôi biết rằng chỉ khi học sinh trong trường có thói quen ứng xử văn minh tốt thì các em mới có thể xây dựng được môi trường học tập ưu tú, tạo dựng được bầu không khí học tập xuất sắc.Hiện nay, chúng ta đang ở giai đoạn phát triển quan trọng nhất của cuộc đời. Những gì chúng ta làm trong giai đoạn này sẽ ảnh hưởng một cách tinh vi đến phẩm chất tâm lý của chính chúng ta. Ứng xử văn minh giúp chúng ta nâng cao phẩm chất tâm lý, nâng cao phẩm chất đạo đức của chính mình. Nếu chúng ta không làm tốt việc trau dồi phẩm chất đạo đức của mình lúc này thì dù có kiến thức khoa học, văn hóa phong phú thì có ích gì cho người khác, cho bản thân và xã hội? Vì vậy, trước tiên chúng ta phải là người chính trực, là quân tử khiêm tốn, hiểu biết văn minh và lịch sự, sau đó mới có thể trở thành nhân tài. Chúng ta không thể là một cỗ máy chỉ làm chủ kiến thức, kỹ năng mà là con người phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần. Nền văn minh là ưu tiên hàng đầu trong chất lượng của chúng tôi.Nếu chúng ta có nền văn minh, chúng ta sẽ có của cải tinh thần quý giá nhất trên thế giới.
Tôi nhớ một người nổi tiếng đã từng nói: Việc thực hiện đức hạnh là ở hành động chứ không phải lời nói.Vô số ví dụ cho thấy chìa khóa dẫn đến sự nghiệp rực rỡ và cuộc sống thành công chính là tình cảm cao đẹp.Chúng ta, những người đại diện cho tương lai của đất nước, có nhiều điều để học hỏi và kế thừa. Tuy nhiên, câu hỏi cơ bản nhất là: Chúng ta nên sử dụng quan điểm tâm linh nào, phẩm chất tư tưởng nào và tiêu chuẩn đạo đức nào để tiếp quản nền văn minh nhân loại.Hiệu trưởng trường Đại học Nam Khai viết một phương châm trên gương: Mặt phải thẳng, tóc phải tỉa, quần áo phải gọn gàng, nút áo phải thắt nút, đầu phải thẳng, vai phải phẳng, ngực phải rộng, lưng phải thẳng, dáng vẻ không kiêu ngạo cũng không lười biếng, màu sắc phải hài hòa, trầm lặng và ăn mặc phù hợp.Là học sinh cấp hai, chúng ta phải hiểu rằng ngoại hình của mình ít nhất phải phù hợp với không khí của trường và bản sắc của học sinh. Giữ gìn vẻ ngoài hào phóng, đứng đắn là một loại tôn trọng thầy cô và các bạn cùng lớp.
Chúng ta phải phát triển những thói quen văn minh tốt và là học sinh trung học cơ sở văn minh.Vậy thì xin mỗi người chúng ta hãy kiềm chế miệng mình, đừng nói tục, đừng khạc nhổ; kiểm soát bàn tay của mình, không xả rác, không đánh nhau; kiểm soát đôi chân của chúng tôi, không giẫm đạp trên bãi cỏ.Tôi tin rằng thông qua sự nỗ lực chung của toàn thể giáo viên và học sinh, chúng ta sẽ tạo nên một khuôn viên trường văn minh, xinh đẹp.Hãy tưởng tượng nếu mỗi cơ sở trên cả nước cùng nhau tạo dựng một khuôn viên văn minh thì chất lượng tổng thể của đất nước ta sẽ được nâng lên rất nhiều, sức mạnh toàn diện của đất nước sẽ được tăng cường rất nhiều, tương lai của quê hương sẽ phồn vinh và rực rỡ!
Nghi thức văn minh là nền tảng cho việc học tập và cuộc sống của chúng ta, là cánh tay cho sự phát triển lành mạnh của chúng ta.Không có nền văn minh, sẽ không có điểm mấu chốt về đạo đức cơ bản.Học làm người thực sự thông qua học tập, nghĩa là trước tiên các em phải học làm người, học làm người văn minh, học làm người xã hội, làm sạch môi trường và khuôn viên trường văn minh, hãy bắt đầu từ tôi, bắt đầu từ mọi điều nhỏ nhặt, để những bông hoa ứng xử văn minh nở rộ khắp nơi trong khuôn viên trường.
5. Bài phát biểu về lễ nghi văn minh dành cho học sinh cấp hai: Lễ nghi văn minh ở trong trái tim tôi
Xã hội ngày càng tiến bộ, thời thế thay đổi, mức sống của người dân cũng ngày càng được cải thiện.Là công dân của xã hội hiện đại, chúng ta phải chú ý đến lễ nghi, phẩm chất cao đẹp để bước vào ngưỡng cửa thế kỷ mới, trở thành công dân có phẩm chất của thời đại mới.
Người xưa nói: Tu thân sẽ dẫn đến hòa bình.Đúng vậy, muốn làm được việc lớn thì trước tiên phải học lễ phép.Romain Rolland cũng từng nói rằng nếu không có nhân cách vĩ đại thì sẽ không có con người vĩ đại.Và chúng ta, những học sinh THCS trong thời đại mới, đang được giáo dục kiến thức. Chúng ta phải có hiểu biết, cư xử văn minh, ăn nói phù hợp, nâng cao phẩm chất đạo đức, khơi dậy tinh thần dân tộc, xây dựng văn minh tinh thần xã hội chủ nghĩa. Có như vậy chúng ta mới học tốt kiến thức, trở thành một học sinh trung học cơ sở có phẩm chất đạo đức, phẩm chất toàn diện, là người có ích cho xã hội.Như Plehanzhov đã nói, nền tảng của đạo đức không phải là mưu cầu hạnh phúc cá nhân mà là mưu cầu hạnh phúc chung, tức là mưu cầu hạnh phúc của các bộ tộc, dân tộc, giai cấp và con người.
Một người có phẩm chất, đạo đức và lễ độ cao chắc chắn sẽ thu hút được sự khen ngợi và chúc phúc từ người khác.Dù bạn có tầm thường đến đâu thì sự quan tâm và thể hiện sự quan tâm ngây thơ của bạn đối với mọi người cũng đủ để mọi người nhớ đến tên bạn và con người bạn.Trước mặt một người ăn xin cơ cực, bạn chỉ cần thò tay vào túi lấy ra một phần mười hoặc một phần trăm
1. Hãy cho anh ấy một phần nghìn số tiền, anh ấy sẽ thầm chúc phúc cho bạn trong lòng.Trước mặt một người đã mất hết dũng khí sống, có thể bạn chỉ cần nở một nụ cười tràn đầy niềm vui trong cuộc sống và nói điều gì đó động viên thì người đó sẽ tràn đầy hy vọng vào cuộc sống.Lúc này, khuôn mặt của bạn sẽ in sâu trong lòng anh ấy.Trong cuộc sống, nhiều điều vô tình xảy ra cũng đủ thể hiện phẩm chất đạo đức, lễ nghi, văn hóa của một con người, dù chỉ là một việc rất nhỏ, một hành động rất nhỏ.
Kong Rong thả quả lê - câu chuyện mà ai cũng quen thuộc.Sở dĩ cậu bé 4 tuổi Kong Rong được mọi người ngưỡng mộ chính là vì cậu biết khiêm tốn, hiểu rõ từng chi tiết trong cuộc sống, biết cách làm người khác vui vẻ và hiểu rằng hạnh phúc của người khác chính là niềm hạnh phúc lớn nhất của mình.Tuy mới bốn tuổi nhưng tinh thần của cậu cũng đủ khiến người ta ngưỡng mộ cả đời.Nó tốt hơn gấp trăm lần so với những người lớn đầy kinh sách nhưng chỉ biết nói chứ không biết làm gì.Sở dĩ chuyện nhỏ này được thế hệ sau khen ngợi là vì Khổng Dung bốn tuổi đã đạt được lễ nghi đạo đức.Nếu một người có trình độ học vấn cao nhưng không hiểu lễ nghi thì cũng là người không có ích gì cho xã hội.Bởi vì đạo đức thường có thể bù đắp được những khuyết điểm của trí tuệ, nhưng trí tuệ không bao giờ có thể bù đắp được những khuyết điểm của đạo đức.Người có văn hóa sẽ không khoe khoang về mình, nhưng người vô văn hóa và vô đạo đức sẽ khoe thành tích của mình ở khắp mọi nơi.Đúng như Huyền Vĩnh Quang đã nói, hắn không có đạo đức, là một con chó.Không có kiến thức và đạo đức thì vô ích.Không có kiến thức, không có đạo đức mà nghĩ rằng mình có kiến thức, đạo đức là lãng phí thời gian.
Nghi thức văn minh không phải là điều có thể thực hiện được trong một sớm một chiều.Khi còn là học sinh cấp hai, chúng ta không còn là một đứa trẻ nữa, chúng ta ngày càng biết nhiều điều và nguyên tắc, thậm chí còn nhiều hơn một số người lớn.Tất nhiên, chúng ta phải hiểu luật, yêu quê hương, kính trọng thầy cô và đối xử lịch sự với người khác.Vì vậy, phép xã giao ở khắp mọi nơi trong cuộc sống.Chúng ta không chỉ phải văn minh, lễ phép một mặt mà còn phải văn minh, lễ độ về nhiều mặt.Ở khuôn viên trường, ở nhà và ở những nơi công cộng khác nhau, đừng quên phép xã giao.Phép xã giao văn minh không phụ thuộc vào một người mà phụ thuộc vào tất cả chúng ta, với tư cách là một tập thể. Chỉ cần mọi người tuân thủ phép xã giao và có đạo đức thì thế giới sẽ trở nên hài hòa và tươi đẹp hơn.
Còn một người không văn minh, lễ phép sẽ không theo kịp xu thế và sẽ bị xã hội đào thải.Ở trường, chúng ta nên kính trọng thầy cô, cẩn thận lắng nghe và sống hòa thuận với các bạn cùng lớp.Về đến nhà phải hiếu kính cha mẹ và biết ơn.Ở một số nơi công cộng, bạn nên giữ gìn trật tự, cư xử văn minh và nói năng nhẹ nhàng.Chúng ta cũng phải chăm sóc hoa cỏ, cây cối, yêu thiên nhiên và yêu thương mọi sự sống.Có thể lấy ba chữ khiêm tốn, cần kiệm và chăm chỉ làm nền tảng của cuộc đời mình và bù đắp những khuyết điểm.
Cuộc sống rất ngắn ngủi và chỉ có đức hạnh mới có thể truyền nó cho các thế hệ tương lai xa xôi.
Chúng ta hãy hành động! Hãy khắc sâu phép lịch sự văn minh vào lòng chúng ta, phấn đấu trở thành học sinh cấp hai có trình độ và trở thành công dân của thế kỷ mới.Hãy dùng cuộc đời ngắn ngủi của mình để tạo nên một xã hội tươi đẹp.
Văn học ngắn (https://www.fanxia.cn/)
