Vấn đề tiềm ẩn

　　Sau khi có kết quả, tôi đã bị nhắc nhở hàng nghìn lần rằng học sinh không được xếp hạng, không được công khai, không được báo điểm trên lớp và không được thông báo kết quả cho phụ huynh dưới mọi hình thức.

　　Lãnh đạo đã có quy định như vậy, giáo viên đương nhiên không dám lơ ​​là, cũng sẽ không bao giờ chủ động công bố kết quả.Cha mẹ lo lắng hỏi và thì thầm trên WeChat, đồng thời yêu cầu họ không được nói cho ai khác.Nhưng dù có cảnh báo bao nhiêu lần thì ngày càng có nhiều phụ huynh hỏi về điểm số của con.

　　Sau đó, tôi không dám công bố điểm của mình trên WeChat vì việc tán thành ai đó rất dễ dàng.Nếu phụ huynh lấy điều này làm căn cứ tố cáo giáo viên và mắc thêm sai lầm khác, đúng như lời hiệu trưởng đã nói, hãy học cách tự bảo vệ mình.Vấn đề thực sự cấp bách nên tôi đã nói qua điện thoại, nhưng hình như tôi đã bỏ qua rằng điện thoại cũng có thể được ghi âm.Tôi nghe nói một số phụ huynh biết ai đó đã trực tiếp đến cán bộ giảng dạy và nghiên cứu của huyện để kiểm tra điểm số của họ.

　　Sau kỳ thi cuối học kỳ trước, người đứng đầu đã nghĩ ra một động thái mới.Động thái này mạnh mẽ hơn. Giáo viên sẽ không bao giờ có thể tiết lộ kết quả vì giáo viên không biết có bao nhiêu học sinh đã đạt điểm. Vì tôi không biết mình đã thi bao nhiêu bài nên chắc chắn tôi không thể nói cho bạn biết.

　　Một học kỳ đã kết thúc. Trẻ em đã làm việc chăm chỉ, cha mẹ đã làm việc chăm chỉ và giáo viên đã làm việc chăm chỉ. Chúng ta không thể để nó đi được. Cha mẹ luôn cần phản hồi, vì vậy một hệ thống năm sao đã xuất hiện: năm sao là xuất sắc, bốn sao là khá, ba sao là đủ tiêu chuẩn, hai sao là đậu và một sao là điểm thấp, tức là một sao cho điểm dưới 30.

　　Ngay cả hệ thống năm sao cũng không thể được công bố rộng rãi. Theo yêu cầu của lãnh đạo, giáo viên chủ nhiệm phải gửi riêng điểm số của 50 em cho phụ huynh từng em một.Cha mẹ bất bình, phàn nàn nhưng phải chấp nhận thực tế này. Rốt cuộc, giáo viên không biết kết quả.

　　Học kỳ này đã bắt đầu, điểm của học sinh đã được đưa cho chúng tôi, phiếu trả lời đã được gửi cho giáo viên, nhưng trên đó không có dấu vết sửa chữa nào vì chúng tôi sử dụng máy tính để chấm bài.Tuy nhiên, nhà trường yêu cầu chúng ta phân tích đề thi, bao gồm tổng điểm, điểm trung bình, điểm xuất sắc, điểm tốt, tỷ lệ đậu, tỷ lệ điểm thấp, khoảng điểm... Tất nhiên, những điều này có thể tính toán được nhưng tỷ lệ mất điểm của mỗi câu hỏi cũng phải được tính toán.Cách tính tỷ lệ mất điểm?Điều này có nghĩa là chúng ta phải ôn lại bài thi để có thể tính toán chính xác tỷ lệ mất điểm và phân tích bài thi theo yêu cầu của nhà trường.

　　Có cần thiết phải giấu điểm thi của học sinh theo cách này không?

　　Họ cho rằng nên xem nhẹ nhận thức của phụ huynh về điểm số và họ sợ con mình không chịu được tác động của điểm số. Kỳ thi tuyển sinh đại học có yêu cầu điểm không?Đây có phải là làm ầm lên và bỏ ăn vì nghẹn không?

　　Tôi nghĩ phụ huynh, học sinh và giáo viên đều muốn biết kết quả sau khi làm bài thi.